2024-04-29@13:46:25 GMT
۵۱ نتیجه - (۰.۰۰۰ ثانیه)
جدیدترین‌های «امانی طهرانی»:
بیشتر بخوانید: اخبار اقتصادی روز در یوتیوب
«محمود امانی طهرانی» دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در مورد شیوه‌های جدید گزینش معلمان و تاثیر آن بر کیفیت معلمان جدید بیان کرد: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در مورد انتخاب معلم، گزاره‌های بسیار زیادی دارد. یکی از زیرنظام‌های این سند، زیرنظام منابع انسانی است که چارچوب معلم مطلوب را برای ما ترسیم می‌کند و یکی از وظایف شورای عالی آموزش و پرورش نیز شکل دهی منضبط و باکیفیت نظام منابع انسانی با تاکید بر تربیت و جذب و تامین معلمان است. به همین دلیل این موضوع برای ما اهمیت بالایی دارد و در کمیسیون منابع انسانی شورای عالی آموزش و پرورش، اقدامات عمیق و باکیفیتی صورت گرفته است. به گزارش ایلنا، امانی طهرانی اضافه کرد: در مقام...
محمود امانی طهرانی در مورد تعریف رشته‌های جدید در دانشگاه تربیت معلم گفت: شورای برنامه ریزی تربیت معلم به صورت دایمی تشکیل می‌شود. برنامه‌های درسی رشته‌هایی که از قبل تصویب شده به مرور آماده شده است. برخی از این رشته‌ها در سطح کارشناسی و برخی در سطح کارشناسی ارشد است. اخیرا کارگروهی تشکیل شده که یک بار کل نیاز رشته ای آموزش و پرورش را به ویژه برای دوره اول و دوم متوسطه بر حسب پاسخگویی بر تمام جدول دروس هفتگی دانش آموزان بازنگری کند و اقسام رشته‌ها و گواهینامه‌های صلاحیت رشته دوم برای معلمان را تعیین کند. امانی طهرانی افزود: این کار می‌تواند منجر به تربیت معلمان چندمهارتی شود. به نحوی که بتوانیم برای هریک از دروس دوره اول...
محمود امانی طهرانی، دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در هشتمین نشست سالانه نمایندگان استانی شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به برنامه‌های گذشته شورای عالی آموزش و پرورش و شرح اقدامات، تاریخچه و نتایج جلسات برگزار شده گفت: هدف از برگزاری این گونه جلسات، آگاه کردن افکار عمومی و مسئولین جدید الانتصاب نسبت به جایگاه شورای عالی آموزش و پرورش است. دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با تاکید بر این که این جلسه مهمترین نشست کاری به لحاظ تدوین برنامه عملیاتی سال آینده به شمار می‌آید، افزود: نشست علمی جدیدی پیرامون نقش، فعالیت و جایگاه شورای عالی آموزش و پرورش برگزارکرده‌ایم. وی به تحلیل وضعیت آموزش و پرورش در جامعه اشاره کرد و ادامه داد: موضوع...
دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش جزئیات آموزش زبان چینی در مدارس را ارائه کرد. به گزارش مشرق، نشست خبری محمود امانی طهرانی دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش صبح امروز با موضوع ابلاغ مصوبات جدید شورای عالی آموزش و پرورش با تاکید بر آموزش زبان‌های خارجی برگزار شد. وی با طرح این سوال که آیا ما نیروی انسانی لازم برای آموزش زبان چینی را در اختیار داریم یا خیر گفت: مشخص است که نظام آموزشی چنین نیرویی را به میزان کافی در اختیار ندارد. آموزش و پرورش می‌تواند با ترکیب آموزش مجازی و حضوری و تجاربی که از این نوع آموزش در دوره کرونا دست یافت استفاده‌های نوینی کند و یکی از این اقدامات این است که آموزش...
امانی طهرانی، دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش گفت:طبق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، آموزش زبان در مدارس انتخابی است به طوری که سازمان پژوهش باید محیطی را فراهم کنند تا دانش آموزان بتوانند از بین زبان‌های خارجه (انگلیسی، فرانسوی، اسپانیا) زبانی را آموزش ببینند. وی افزود: ما برای آموزش زبان در محیط رسمی مدرسه و کلاس‌های خارج از مدرسه محیطی را فراهم کرده ایم که چه به صورت حضوری و غیر حضوری در فضایی کاملا تعاملی زبان را آموزش می‌بینند. او افزود: نوع ارائه آموزش این زبان به برهه‌های فشرده با شرایط محیطی و فضای مناسب سازی شده برای تجربه یادگیری زبان خارجی موثر است. وی ادامه داد:نمره زبان خارجه در کارنامه ارائه می‌شود. امانی طهرانی تصریح...
به گزارش خبرنگار مهر، نشست خبری محمود امانی طهرانی دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش صبح امروز با موضوع ابلاغ مصوبات جدید شورای عالی آموزش و پرورش با تاکید بر آموزش زبان‌های خارجی برگزار شد. وی با طرح این سوال که آیا ما نیروی انسانی لازم برای آموزش زبان چینی را در اختیار داریم یا خیر گفت: مشخص است که نظام آموزشی چنین نیرویی را به میزان کافی در اختیار ندارد. آموزش و پرورش می‌تواند با ترکیب آموزش مجازی و حضوری و تجاربی که از این نوع آموزش در دوره کرونا دست یافت استفاده‌های نوینی کند و یکی از این اقدامات این است که آموزش زبان خارجی را به صورت بر خط ارائه کنیم و دانش آموزانی که مایل به...
محمود امانی طهرانی در گفت و گو با قدس آنلاین با تاکید بر ضرورت بازطراحی دوره‌های تحصیلی اضافه می کند: پیام اصلی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که سال ۱۳۹۰ به تصویب رسیده، این است که باید مأموریت آموزشی و پرورشی را به روشنی بشناسیم و این مأموریت در دوره‌های تحصیلی پیاده‌سازی شود. باید آگاه بود که تدریس هیچ یک از مقاطع و پایه‌های تحصیلی صوری و فیزیکی نیست، بلکه یک موضوع محتوایی جدی در راستای پیاده‌سازی مأموریت آموزشی و پرورشی است، از این رو ضرورت دارد دوره‌های تحصیلی مطابق با مأموریت مورد تأکید سند تحول طراحی شوند. همسوسازی کتاب های درسی با اهداف سند تحول این مسئول ادامه می دهد: با تصویب سند به طور ناگهانی تصمیم...
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: باید کانال‌های تعاملی و ارتباطی بین شورای عالی و مردم گسترش یابد تا مردم و آموزش و پرورش بهتر بتوانند در جریان حقوق و خواسته‌های متقابل خود از همدیگر قرار گیرند. به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو از شورای عالی آموزش و پرورش، محمود امانی طهرانی در جلسه ارائه دیدگاه‌ها و راهکار‌ها برای ارتقا و بهبود ارتباط با مجریان و مخاطبان شورای عالی آموزش و پرورش با حضور متخصصان رشته روابط عمومی و علوم ارتباطات اجتماعی در سالن جلسات دبیرخانه این شورا اظهار کرد: آموزش و پرورش یک نهاد بزرگ و تاثیرگذار در روند توسعه و پیشرفت کشور است که نیازمند یک سیاست ارتباطی ویژه و موثر برای تعامل با جامعه است.وی افزود:...
امانی طهرانی گفت: در کشور ما باید در یک فرآیند مستمر در طول زمان بهبود‌های مرحله‌ای خرد خرد در کنکور انجام می‌شد، اما این اتفاق نیفتاد و انباشتگی مشکلات در این حوزه به وجود آورده است. وی افزود: با پیشرفت‌های فنی که در ایران و جهان رخ داد، نظام سنجش آموزش کشور باید از سوال‌های تست‌های ۴ جوابی عبور می‌کرد و به بقیه ابزار‌های سنجش شایستگی‌ها و سوالات تشریحی تن می‌داد و از فناوری‌های جدید در این زمینه استفاده می‌کرد. دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: سوالات ۴ گزینه‌ای ابزار مناسبی برای سنجش نیستند. آزمودن تمام دروس در یک بازه زمانی کوتاه استرسی برای دانش آموزان ایجاد می‌کند که این استرس برای بسیاری از آنها آسیب‌زا است. امانی...
دبیرکل شورای عالی آموزش‌وپرورش با اشاره به اینکه درس پژوهی باعث رشد یادگیری و بالندگی معلم می‌شود،گفت: این امر نهایتا بهبود وضعیت آموزشی را در پی دارد، چراکه در صحنه تدریس، معلم به‌صورت مستمر و مداوم با آن مواجه است. به گزارش خبرگزاری برنا از فارس، محمود امانی طهرانی در اولین نشست تخصصی درس پژوهی ایران، در شیراز گفت: درس کاوی و درس پژوهی از یافته‌های اخیر نظام جهان، برای بهسازی آموزشی می‌باشد که برای یادگیری عمیق‌تر، تدریس و جزئیات آن موردبررسی قرار می‌گیرد.دبیرکل شورای عالی آموزش‌وپرورش گفت: حدود هفت ماه است که حرکت جدیدی با موضوع بهبود وضعیت تدریس معلمی در کشور ایجاد شده است، در این راستا، جلسات هفتگی مطالعه و هم‌اندیشی اساتید درباره درس پژوهی تشکیل...
به گزارش خبرنگار مهر، محمود امانی طهرانی صبح چهارشنبه در اولین نشست تخصصی درس پژوهی ایران، در شیراز، گفت: درس کاوی و درس پژوهی از یافته‌های اخیر نظام جهان، برای بهسازی آموزشی می‌باشد که برای یادگیری عمیق‌تر، تدریس و جزئیات آن مورد بررسی قرار می‌گیرد. دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: در حدود هفت ماه است که حرکت جدیدی با موضوع بهبود وضعیت تدریس معلمی در کشور ایجاد شده است. امانی طهرانی افزود: در این راستا، جلسات هفتگی مطالعه و هم اندیشی اساتید درباره درس پژوهی تشکیل می‌شد. وی تصریح کرد: درس کاوی و درس پژوهی از یافته‌های اخیر نظام جهان، برای بهسازی آموزشی می‌باشد که برای یادگیری عمیق‌تر، تدریس و جزئیات آن مورد بررسی قرار می‌گیرد. دبیرکل شورای...
دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: بازنگری سند تحول بنیادین باعث ساده‌سازی متنی و مفهومی می‌شود. به گزارش خبرنگار گروه جامعه ایران اکونومیست، محمود امانی طهرانی امروز در نشست خبری درباره سند تحول بنیادین اظهارکرد: سند تحول بنیادین از سال ۹۰ تا کنون در ابعاد مختلف مورد توجه و تاکید قرار گرفته و اجرای سند دغدغه همیشگی مسوولان بوده است.وی با بیان اینکه ترمیم و اصلاح سند مورد توجه است، افزود: در فصل هشتم سند پیش بینی شده که شورای عالی آموزش و پرورش در صورت نیاز به اصلاح موارد پیشنهادی بپردازد که این اقدام از سال ۱۴۰۰ آغاز شده است.دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: تاکید سند تحول بنیادین در عرصه مدرسه این است...
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، محمود امانی طهرانی دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در جمع خبرنگاران اظهار کرد: سند تحول بنیادین از ابعاد مختلف باید مورد بررسی و واکاوی قرار گیرد. یک بُعد، اجرای سند تحول است که جزو دغدغه‌هاست. وی ادامه داد: بُعد دیگر، ترمیم و اصلاح سند تحول است که ۵ سال یکبار این اصلاح در سند پیشنهاد شده است. این موضوع از سال ۱۴۰۰ آغاز شده و در حال انجام است. امانی طهرانی افزود: سند تحول بنیادین در عرصه مدرسه و اتفاقات درون مدرسه انتظار بوده چه تاثیراتی داشته است و برای آن چه اقداماتی انجام شده است. بعد مدرسه‌ای سند در فصل چهارم سند تحول مطرح شده است. ادامه دارد
به گزارش خبرنگار گروه جامعه ایرنا، محمود امانی طهرانی امروز دوشنبه در نشست خبری با اصحاب رسانه با حضور نمایندگان معلمان و مدیران مدارس در شورای عالی آموزش و پرورش اظهار کرد: تعلیم و تربیت عرصه عمل آگاهانه ملت برای پرورش دانشآموزان است. وی افزود: هر فردی در این مسیر گام برمی دارد یک همکار این نظام محسوب می شود، امیدوارم بتوانیم با نقش خوب خود در تعلیم و تربیت فرزندان خود بیشتر تعامل کنیم و بتوانیم خادم این نظام باشیم. امانی طهرانی بیان کرد: اگر درباره اهمیت و تاثیر مدرسه در توسعه شخصی خانواده ها اطلاعات بیشتر داشته باشیم و به دیدگاه روشنی برسیم کارها بهتر پیش می رود. دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش افزود: مدرسه بسیار مهم...
به گزارش خبرنگار گروه آموزش ایرنا، محمود امانی طهرانی روز سه شنبه در نشست خبری با خبرنگاران افزود: امسال یکصدمین سال تاسیس شورای عالی آموزش و پرورش، قدیمی‌ترین نهاد آموزش کشور است. در سال ۱۲۷۵ شکل اولیه شورا در دوره مظفرالدین شاه شکل گرفت. امانی طهرانی عنوان کرد: در قانون تشکیل شورای عالی آموزش و پرورش عنوان شده که این نهاد به اتفاقات خوب آموزش و پرورش کمک کند که در این راستا آگاهی عمومی به واسطه رسانه‌ها را می طلبد. وی ادامه داد: همچنین ۲۹ شهریور امسال یک هزارمین جلسه این شورا با حضور رییس جمهوری برگزار شد. دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش همچنین درباره آخرین وضعیت گواهینامه صلاحیت حرفه ای معلمان توضیح داد: کار معلمی صفت کیفیت را با خود همراه دارد، بنابراین هر...
آفتاب‌‌نیوز : محمود امانی طهرانی دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در برنامه «به وقت ایران» با اشاره به اینکه انتظار می‌رفت در زمینه کنکور هر ساله تعدادی پژوهش‌های گسترده برای بهبود نحوه انجام این کار صورت می‌گرفت، بیان کرد: این کار موجب می‌شد تا سازمان سنجش شیوه‌های کار را بهبود ببخشد که این اتفاق نیفتد، اما از سال ١٣٨۶، مجلس به این موضوع ورود کرد و کار خوب پژوهشی مرکز پژوهش‌های مجلس انجام داد تا مصوبه‌ای پیشرو را به تصویب رساند، اما تا سال ١٣٩٢، این مصوبه توسط دستگاه های مجری اجرا نشد همچنین دستگاه‌های ناظر تا امروز ورودی به این کار نکردند. او ادامه داد: با این وجود در سال ٩٢ و ٩۴ تغییراتی انجام شد و همه...
به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، محمود امانی طهرانی دبیر شورای عالی آموزش و پرورش در برنامه «به وقت ایران» با اشاره به اینکه انتظار می‌رفت در زمینه کنکور هر ساله تعدادی پژوهش‌های گسترده برای بهبود نحوه انجام این کار صورت می‌گرفت، بیان کرد: این کار موجب می‌شد تا سازمان سنجش شیوه‌های کار را بهبود ببخشد که این اتفاق نیفتد، اما از سال ١٣٨۶، مجلس به این موضوع ورود کرد و کار خوب پژوهشی مرکز پژوهش‌های مجلس انجام داد تا مصوبه‌ای پیشرو را به تصویب رساند، اما تا سال ١٣٩٢، این مصوبه توسط دستگاه های مجری اجرا نشد همچنین دستگاه‌های ناظر تا امروز ورودی به این کار نکردند. او ادامه داد: با این...
محمود امانی طهرانی دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار تعلیم و تربیت خبرگزاری فارس درباره جلسه اخیر این شورا، اظهار کرد: آیین‌نامه انتصاب مدیران در این جلسه مطرح شد که کلیات آن به تصویب رسید و موارد اصلاحی را اعضا پیشنهاد دادند. وی ادامه داد: قرار شد دبیرخانه شورا، موارد اصلاحی را روی متن اعمال کند و برای اعضا ارسال شود؛ اعضا هم ظرف مدت 5 روز، نظراتشان را بفرستند و همان نظرات، مدنظر برای تصویب نهایی قرار می‌گیرد. امانی طهرانی گفت: در این آیین‌نامه، گواهینامه صلاحیت مدیران، دوره‌های آموزش مدیریت آموزشگاهی و دوره‌های توانمندسازی حین مدیریت برای ارتقای سطح عملکرد مدیران پیش‌بینی شده است. وی افزود: سازوکاری برای احراز شرایط مدیران از حیث شرایط عمومی،...
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در پیامی؛ انتخاب آیت الله سید ابراهیم رئیسی به عنوان رئیس جمهور منتخب مردم ایران را تبریک گفت. به گزارش برنا؛ متن پیام محمود امانی طهرانی به شرح زیر است: باسمه تعالی حضرت آیت الله جناب آقای سید ابراهیم رئیسی( دام عزه) ریاست محترم جمهور منتخب ایران اسلامی با اهدای سلام و تحیت ملت شریف و سرافراز ایران اسلامی در لبیک به ندای مقام معظم رهبری و برای اعتلای ایرانی قدرتمند، کارآمد و تاثیرگذار در عرصه های مختلف داخلی و خارجی با شرکت در انتخابات ریاست جمهوری، جلوه ای دیگر از مردم سالاری دینی را در معرض دید جهانیان قراردادند که مایه افتخار و مباهات هر ایرانی است. ضمن سپاس و قدردانی از...
به گزارش خبرگزاری مهر، محمود امانی طهرانی در نشست شورای معاونان اداره کل آموزش‌وپرورش استان آذربایجان شرقی گفت: آذربایجان شرقی یکی از سرآمدترین استان‌های کشور در حوزه تعلیم و تربیت در سطح کشور است و رشیدی‌ها، باغچه بان ها و رشدیه ها بیانگر قدمت تاریخی، فرهنگی و تمدن در این خطه است. دبیر کل شورای عالی آموزش‌وپرورش افزود: در دوران وقایع تاریخی نیز این استان با الهام از همین تعالیم منشأ اثر فراوانی در انقلاب‌ها ازجمله نهضت مشروطیت و انقلاب اسلامی داشته است. امانی طهرانی ارزان ترین راه برای ارتقاء تمام شاخص‌های جامعه را مدرسه عنوان کرد و ادامه داد: صرف بودجه در آموزش‌وپرورش، صدها برابر ارزش‌افزوده در بخش‌های دیگر خواهد داشت. وی گفت: با پرورش یک دانش‌آموز خوب، پدر...
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: امتحان نهایی با کیفیت و استاندارد لازم می تواند جایگزین آزمون تستی کنکور شود. به گزارش ایسنا، محمود امانی طهرانی دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش به همراه دری معاون آموزشی آموزش و پرورش شهر تهران و زمان مدیر آموزش و پرورش منطقه ۸ شهر تهران در بازدید از دبیرستان های رضوان دخترانه و کمیل پسرانه منطقه ۸ تهران از روند برگزاری امتحانات نهایی و رعایت پروتکل های بهداشتی ابراز رضایت کرد، افزود: به حق باید از همکاران که نگذاشتند چراغ تعلیم و تربیت در این دوران سخت و دشوار بیماری کرونا خاموش شود، تقدیر و تشکر کرد. آموزش و پرورش به وجود شما عزیزان افتخار می کند. دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش...
به گزارش گروه سیاسی باشگاه خبرنگاران دانشجویی (ایسکانیوز)، محمود امانی طهرانی، در مصاحبه با برنامه «رویداد» رادیو گفتگو، در ارتباط با مهمترین فعالیت‌های این شورا اظهار کرد: شورای عالی آموزش و پرورش به نوعی مجلس آموزش و پرورش است. وی با بیان اینکه عموماً در این شورا که در دیگر نقاط جهان نیز وجود دارد عده از افرادی که در حوزه آموزش دارای تخصص، تجربه و صاحب صلاحیت هستند، حضور پیدا می‌کنند و سیاست‌های کلی، خط مشی و اهداف و قوانین مربوط به بحث آموزش و دانش آموزان را تدوین می‌کنند، گفت: ۱۰ سال قبل از انقلاب مشروطه در سال ۱۲۷۵ «انجمن معارف» در کشور ما در همین چارچوب به وجود آمد و در سال ۱۳۰۰ به «شورای عالی معارف»...
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: ۲۰۳۰ هیچگاه در این شورا سابقه نداشته است و اگر اقداماتی انجام می‌شود که تمایلاتی به ۲۰۳۰ دارد، اقدامات سیستمی و سازمان یافته که ما از آن مطلع باشیم نیست. - اخبار اجتماعی - به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، محمود امانی طهرانی در نشست خبری با رسانه‌ها اظهار کرد: اهمیت مدرسه با ظهور و بروز رقبا، آموزش مجازی و فضای خود یادگیری نباید تضعیف شود چون نیازهایی که در مدرسه به آن پرداخته می‌شود از جنس ارتباط انسان‌ها با یکدیگر و رشدی است که در فضای مجزا فراهم نمی‌شود و امروز دغدغه این است که هر روز بر قوت مدرسه و تأثیرگذاری آن به عنوان یک زیست بوم تاکید شود. وی...
به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، محمود امانی طهرانی دبیرکل شورای عالی آموزش وپرورش در نشست خبری مجازی با اصحاب رسانه که صبح امروز برگزار شد، اظهار کرد: اهمیت مدرسه با ظهور و بروز رقبایی مانند آموزش مجازی و فضای خود یادگیری نباید به هیچ وجه تضعیف شود. او ادامه داد: نیازهایی که در مدرسه دنبال می‌کنیم از جنس ارتباط انسان‌ها با یکدیگر است که این مهم در فضای مجازی فراهم نمی‌شود و باید بر قوت مدرسه و تأثیرگذاری آن به عنوان یک زیست بوم تاکید شود. امانی طهرانی با اشاره به اینکه در جامعه امروزی ما اولویت اول یک ملت مدرسه است، گفت: اولین جایی که باید بسازیم مدرسه است، زیرا...
صراط: نهصد و هفتاد و نهمین (۹۷۹) جلسه شورای عالی آموزش و پرورش با حضور وزیر آموزش و پرورش، دبیرکل شورای عالی و سایر اعضای آن در سالن جلسات وزارت آموزش و پرورش برگزار شد. محمود امانی طهرانی در این جلسه با تبریک آغاز سال تحصیلی جدید و با اشاره به بیان نگرانی ها، دغدغه‌ها و اظهارنظرهای کارشناسی اعضای شورای عالی در خصوص بازگشایی مدارس، گفت: هدف همگی ما این است که کمک کنیم چراغ آموزش و پرورش کشور خاموش نشود. او افزود: امروز جامعه نیازمند آرامش است قبل از هر چیز باید به خانواده‌ها آرامش بدهیم، در این شرایط بحرانی نیازمند مشارکت همه عناصر جامعه در نظام تعلیم وتربیت برای تداوم آموزش و یادگیری دانش آموزان هستیم. نمی‌توانیم...
دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: راهبرد اصلی ما در شرایط بحرانی موجود، کمک به آموزش و پرورش برای روشن نگه داشتن چراغ تعلیم و تربیت است. به گزارش ایسنا، نهصد وهفتاد و نهمین(۹۷۹ )جلسه شورای عالی آموزش و پرورش با حضور وزیر آموزش و پرورش، دبیرکل شورای عالی و سایر اعضای آن در سالن جلسات وزارت آموزش و پرورش برگزار شد، محمود امانی طهرانی در این جلسه با تبریک آغاز سال تحصیلی جدید و با اشاره به بیان نگرانی ها، دغدغه ها و اظهارنظرهای کارشناسی اعضای شورای عالی در خصوص بازگشایی مدارس، گفت: هدف همگی ما این است که کمک کنیم چراغ آموزش و پرورش کشور خاموش نشود. وی افزود: امروز جامعه نیازمند آرامش است قبل...
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، محمود امانی طهرانی مدیر پروژه برنامه ویژه مدرسه در اولین همایش ملی برنامه ویژه مدرسه (بوم) اظهار کرد: می توان گفت که برنامه ویژه مدرسه، یکی از مهمترین تصمیمات نظام آموزشی کشور ما در چند سال اخیر است. وی ادامه داد: در واقع ما با اجرای این برنامه قصد داریم نیازها و خواسته‌های دانشآموزان را با برنامه های آموزشی و پرورشی بیش از پیش مطابقت دهیم و بدانیم که مدیران با برنامه ریزی بهتر برای دانشآموزان، سطح مدیریتی خود را ارتقا می‌دهند. امانی طهرانی تصریح کرد: ما با اجرای برنامه ویژه مدارس قصد داریم تا کیفیت و سطح عمل حرفه‌ای معلمان را تقویت کنیم و به این ترتیب، معلم از معلم مهربان به معلم...
به گزارش ایسکانیوز به نقل از فارس، محمود امانی طهرانی مدیرکل دفتر تألیف کتب درسی ابتدایی و متوسطه نظری در برنامه پرسشگر اظهار داشت: موضوع ایثار و شهادت موضوع زنده‌ای است که همواره در زندگی مردم ما جاری است؛ این مسئله همواره مورد تأکید مقام معظم رهبری بوده و جامعه ما نسبت به آن حساس است، مثلاً اگر در محله‌ای، خانواده شهیدی زندگی کند، مورد احترام اهالی محل هستند و این مسئله نشان می‌دهد ایثار و شهادت امری نیست که بخواهد احیا شود، بلکه در جامعه ما زنده است. امانی طهرانی اضافه کرد: ما در طراحی کتب درسی، هدف‌گذاری 5 قسمتی انجام داده‌ایم که در لایه اول آن تفکر و تعقل، در لایه دوم ایمان و در لایه‌های بعدی علم،...
رییس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش و پرورش، ضمن اعلام تدوین و تولید کتب پایه دوازدهم از توزیع این کتب در مهر سال ۹۷ خبر داد. به گزارش خبرگزاری ایمنا به نقل از ایسنا، امانی طهرانی در خصوص نحوه بازنگری و تالیف کتب جدید مقاطع مختلف تحصیلی با بیان اینکه تدوین و تالیف کتب درسی از پایه ششم دبستان آغاز شد گفت: دانش آموزان در سال ۹۱ از پایه پنجم به ششم آمدند و این روال ادامه پیدا کرد و امسال نیز کتاب های پایه یازدهم عوض و برای مهر ۹۷ کتاب های پایه دوازدهم جدیدی در اختیار دانش آموزان قرار خواهد گرفت. امانی طهرانی در ادامه در خصوص تدوین و بازنگری کتب درسی اظهار کرد: در سال های...
رویداد۲۴-امانی طهرانی، رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش و پرورش، ضمن اعلام تدوین و تولید کتب پایه دوازدهم از توزیع این کتب در مهر سال 97 خبر داد. امانی طهرانی در خصوص نحوه بازنگری و تالیف کتب جدید مقاطع مختلف تحصیلی با بیان اینکه تدوین و تالیف کتب درسی از پایه ششم دبستان آغاز شد گفت: دانش آموزان در سال 91 از پایه پنجم به ششم آمدند و این روال ادامه پیدا کرد و امسال نیز کتاب های پایه یازدهم عوض و برای مهر 97 کتاب های پایه دوازدهم جدیدی در اختیار دانش آموزان قرار خواهد گرفت. امانی طهرانی در ادامه در خصوص تدوین و بازنگری کتب درسی اظهار کرد: در سال های اخیر فلسفه تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی...
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش و پرورش، ضمن اعلام تدوین و تولید کتب پایه دوازدهم از توزیع این کتب در مهر سال 97 خبر داد. ناطقان: امانی طهرانی در خصوص نحوه بازنگری و تالیف کتب جدید مقاطع مختلف تحصیلی با بیان اینکه تدوین و تالیف کتب درسی از پایه ششم دبستان آغاز شد گفت: دانش آموزان در سال 91 از پایه پنجم به ششم آمدند و این روال ادامه پیدا کرد و امسال نیز کتاب های پایه یازدهم عوض و برای مهر 97 کتاب های پایه دوازدهم جدیدی در اختیار دانش آموزان قرار خواهد گرفت.امانی طهرانی در ادامه در خصوص تدوین و بازنگری کتب درسی اظهار کرد: در سال های اخیر فلسفه تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی را وزارت...
به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان؛ محمود امانی طهرانی مدیرکل دفتر تالیف و برنامه ریزی آموزشی در نشست خبری با اصحاب رسانه درمورد کتاب های درسی که سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی برگزار شد، اظهار کرد: کتاب درسی آینده یک ملت است و باید دید آینده نگر نسبت به آن داشته باشیم. وی افزود: در سازماندهی فکری و محتوایی کتاب, روش ها و آماده سازی، اقدامات خوبی داشتیم اما در دهه 70 کتاب‌ها به حافظه محوری سوق پیدا کرد ولی مطالعه عمیق سه ساله انجام دادیم که چه اقداماتی در بحث آموزش دنیا انجام شده است. تبدیل دانشآموزان منفعل به فعال، هدف تغییر در کتاب‌های درسی مدیرکل دفتر تالیف و برنامه ریزی...
محمود امانی طهرانی در نشست با اصحاب رسانه، اظهار کرد: اگر می‌گوییم کتاب درسی آینده یک ملت است باید دید آینده‌نگر داشته باشیم و در بخش کتاب‌های درسی به این مسئله ایمان داریم در بحث سازماندهی فکری و محتوایی کتاب, روش‌ها و آماده‌سازی اقدامات خوبی انجام شده است. وی افزود: در دهه 70 کتاب‌ها به حافظه محوری دامن می‌زد و مطالعه عمیق سه ساله انجام دادیم تا دنیا در بحث آموزش چه اقداماتی انجام می‌دهد و کتاب‌ها را یا رویکرد خلاقیت و پرسشگری تغییر دادیم و دانش‌آموز منفعل به دانش‌آموز فعال تبدیل شد. مدیرکل دفتر تالیف کتاب‌های درسی وزارت آموزش و پرورش گفت: کتاب‌های فارسی, ریاضی و مطالعات اجتماعی تغییرات چشمگیری داشته است و کتاب‌ها به لحاظ محتوا, روش و...
مدیرکل دفتر تالیف کتاب‌های درسی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه کنکور اهداف آموزشی مدارس را دگرگون کرده است، گفت: کتاب‌های درسی ویژه اقلیت‌ها در مدارس تدریس می‌شود. به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم, محمود امانی طهرانی در نشست با اصحاب رسانه، اظهار کرد: اگر می‌گوییم کتاب درسی آینده یک ملت است باید دید آینده‌نگر داشته باشیم و در بخش کتاب‌های درسی به این مسئله ایمان داریم در بحث سازماندهی فکری و محتوایی کتاب, روش‌ها و آماده‌سازی اقدامات خوبی انجام شده است.وی افزود: در دهه 70 کتاب‌ها به حافظه محوری دامن می‌زد و مطالعه عمیق سه ساله انجام دادیم تا دنیا در بحث آموزش چه اقداماتی انجام می‌دهد و کتاب‌ها را یا رویکرد خلاقیت و پرسشگری تغییر دادیم...
مدیرکل دفتر تالیف کتاب های درسی با اشاره به چهار رویکرد جدید در تدوین کتاب های درسی گفت:مطالب غیرکاربردی حذف و کتاب ها کاربردی تر شده اند. به گزارش جهان نيوز، همزمان با اول مهر، بیش از 13 میلیون دانش‌آموز در سراسر کشور سال تحصیلی 96-97 را آغاز می‌کنند. امسال 7 میلیون و 722 هزار و 867 نفر دانش‌آموز در دوره ابتدایی، سه میلیون و 573 هزار نفر متوسطه دوم و یک میلیون و 993 هزار در دوره متوسطه دوم تحصیل خواهند کرد. 138 میلیون جلد کتاب درسی نیز چاپ و میان دانشآموزان توزیع شده است، امسال کتاب‌های درسی پایه یازدهم نیز جدیدالتالیف خواهد بود. محمود امانی طهرانی مدیرکل دفتر تالیف کتاب‌های درسی وزارت آموزش‌وپرورش گفت: امسال کتاب‌های درسی پایه...
خبرگزاري آريا - مديرکل دفتر تاليف کتاب هاي درسي با اشاره به چهار رويکرد جديد در تدوين کتاب هاي درسي گفت:مطالب غيرکاربردي حذف و کتاب ها کاربردي تر شده اند. به گزارش خبرنگار اجتماعي خبرگزاري تسنيم، همزمان با اول مهر، بيش از 13 ميليون دانش‌آموز در سراسر کشور سال تحصيلي 96-97 را آغاز مي‌کنند.امسال 7 ميليون و 722 هزار و 867 نفر دانش‌آموز در دوره ابتدايي، سه ميليون و 573 هزار نفر متوسطه دوم و يک ميليون و 993 هزار در دوره متوسطه دوم تحصيل خواهند کرد.138 ميليون جلد کتاب درسي نيز چاپ و ميان دانشآموزان توزيع شده است، امسال کتاب‌هاي درسي پايه يازدهم نيز جديدالتاليف خواهد بود.محمود اماني طهراني مديرکل دفتر تاليف کتاب‌هاي درسي وزارت آموزش‌وپرورش گفت: امسال کتاب‌هاي...
کتاب‌های جدید نظام آموزشی کدامند؟/ چرایی سخت بودن کتب درسی/ افزایش محتوای «ایثار و شهادت» در کتاب‌ها
سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی یکی از ارکان اساسی وزارت آموزش و پرورش است که به عنوان تولید کننده محوری محتواهای درسی و کتاب‌های دانشآموزان در مقاطع مختلف تحصیلی است. مطالب درسی که اگر به درستی و با دقت نظر تدوین و تولید شود، راهگشا و هدایتگر میلیون‌ها دانش‌آموز می‌شود و در نقطه مقابل آن، کج روی و گمراهی دانشآموزان را به دنبال دارد. برای آشنایی با کم و کیف تولید محتواهای درسی کتب دانشآموزان دوره ابتدایی و متوسطه نظری، با محمود امانی طهرانیمدیرکل دفتر تألیف کتب درسی ابتدایی و متوسطه نظری به گفت‌وگو نشستیم تا از روند تهیه محتواهای آموزش و تربیتی کتب درسی در پایه‌های مختلف آگاه شویم و ابهامات موجود در اذهان مخاطبان و دلسوزان تعلیم و...
مدیرکل دفتر تألیف کتب ابتدایی و متوسطه نظری در خصوص ورود کتاب‌های جدید به نظام آموزشی، چرایی سختی محتوای کتب درسی و رّد ادعای کم پرداختن به موضوع ایثار و شهادت، توضیحاتی ارائه داد. خبرگزاری فارس: سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی یکی از ارکان اساسی وزارت آموزش و پرورش است که به عنوان تولید کننده محوری محتواهای درسی و کتاب‌های دانشآموزان در مقاطع مختلف تحصیلی است.مطالب درسی که اگر به درستی و با دقت نظر تدوین و تولید شود، راهگشا و هدایتگر میلیون‌ها دانش‌آموز می‌شود و در نقطه مقابل آن، کج روی و گمراهی دانشآموزان را به دنبال دارد.برای آشنایی با کم و کیف تولید محتواهای درسی کتب دانشآموزان دوره ابتدایی و متوسطه نظری، با محمود امانی طهرانی مدیرکل دفتر...
به گزارش جام نیوز، محمود امانی طهرانی اظهار داشت: موجی که به تازگی در رابطه با این تصویر در فضای رسانه ای و مجازی به راه افتاد، تکراری است زیرا در همان زمان تصمیم گرفته شد در نسخه بعدی کتاب، تصویر اصلاح شود. وی اضافه کرد: گروهی عنوان کرده اند که تصویری از یک فرد خارجی در درس ششم کتاب تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم وجود دارد که بر روی بدن او یک نقش نامناسب و غیراخلاقی خالکوبی شده است. مدیرکل دفتر تالیف کتاب های درسی ابتدایی و متوسطه نظری توضیح داد: این تصویر در ابعاد کوچک هفت در هشت سانتیمتر چاپ شده و از آنجا که کیفیت چاپ کتاب های درسی معمولی است، جزییات عکس...
به گزارش شریان نیوز،مدیرکل دفتر تالیف کتاب های درسی ابتدایی و متوسطه نظری با اشاره به اینکه بررسی دلایل انتشار تصویر خالکوبی ورزشکار خارجی در درس ششم کتاب تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم به آبان سال 95 باز می گردد، گفت: این تصویر برای سال تحصیلی جدید، حذف و عکس مناسب تری جایگزین شد. محمود امانی طهرانی اظهار داشت: موجی که به تازگی در رابطه با این تصویر در فضای رسانه ای و مجازی به راه افتاد، تکراری است زیرا در همان زمان تصمیم گرفته شد در نسخه بعدی کتاب، تصویر اصلاح شود. وی اضافه کرد: گروهی عنوان کرده اند که تصویری از یک فرد خارجی در درس ششم کتاب تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم وجود...
محمود امانی طهرانی روز سه شنبه اظهار داشت: موجی که به تازگی در رابطه با این تصویر در فضای رسانه ای و مجازی به راه افتاد، تکراری است زیرا در همان زمان تصمیم گرفته شد در نسخه بعدی کتاب، تصویر اصلاح شود. وی اضافه کرد: گروهی عنوان کرده اند که تصویری از یک فرد خارجی در درس ششم کتاب تفکر و سواد رسانه ای پایه دهم وجود دارد که بر روی بدن او یک نقش نامناسب و غیراخلاقی خالکوبی شده است. مدیرکل دفتر تالیف کتاب های درسی ابتدایی و متوسطه نظری توضیح داد: این تصویر در ابعاد کوچک هفت در هشت سانتیمتر چاپ شده و از آنجا که کیفیت چاپ کتاب های درسی معمولی است، جزییات عکس به طور عادی...
خبرگزاري آريا - تهران- ايرنا- مديرکل دفتر تاليف کتاب هاي درسي ابتدايي و متوسطه نظري با اشاره به اينکه بررسي دلايل انتشار تصوير خالکوبي ورزشکار خارجي در درس ششم کتاب تفکر و سواد رسانه اي پايه دهم به آبان سال 95 باز مي گردد، گفت: اين تصوير براي سال تحصيلي جديد، حذف و عکس مناسب تري جايگزين شد.محمود اماني طهراني روز سه شنبه در گفت و گو با خبرنگار حوزه آموزش ايرنا اظهار داشت: موجي که به تازگي در رابطه با اين تصوير در فضاي رسانه اي و مجازي به راه افتاد، تکراري است زيرا در همان زمان تصميم گرفته شد در نسخه بعدي کتاب، تصوير اصلاح شود.وي اضافه کرد: گروهي عنوان کرده اند که تصويري از يک فرد خارجي...
علت فوت پزشک متخصص در استان فارس در دست بررسی است